【爱眼课堂】弱视孩子矫正视力长期停滞在0.5怎么办？
弱视越早治疗效果越好，一般在治疗前期，视力提升的效果会比较明显。看着孩子慢慢进步的视力，家长觉得这段时间的付出都是值得的。但是部分孩子在治疗一段时间后，家长就会发现，孩子的矫正视力怎么就一直停留在0.5/0.6了？家长就会有疑问，是不是孩子的视力又有什么问题？或者是治疗方案有什么问题？需不需要更换医院治疗呢？
这时候家长需要注意的是，孩子可能遇到平台期了。
我们一般将视力在某一阶段长时间停滞不前的情况，叫做儿童弱视治疗的平台期。最容易遇到平台期的视力是0.5，0.6，还有0.8。平台期的持续时间是因人而异的，每个小孩子的情况不一样，突破平台期的时间也不一样。根据以往经验，短则几个月，长则一年或一年以上的都有，也可称为“视力提升瓶颈”。
弱视治疗平台期发生是什么原因？至今科学上没有很好的解释。大部分研究认为，可能由于本身的视觉功能、双眼视功能缺损较大所影响。这时候就需要通过视觉训练不断刺激神经通道，修复大脑中枢各项缺损的视觉功能，促进提高视力。
专家表示：“平台期其实是个表象，内在原因很多，如单眼重度弱视跟两眼高度远视、弱视程度一样的孩子，平台期的内在原因就不一样，大龄孩子的平台期，多数跟视觉可塑性下降有关，跟病情也有关。因此，平台期还是需要充分的精细刺激、遮盖，增加训练量及双眼视功能的训练来突破。”
需要强调的一点是，突破平台期没有特效药也没有捷径。唯有坚持，才可成功。
01、加大训练量
越是这个时候，越要坚持训练。保持并加大训练量，但每次训练不超过40分钟。训练时需集中注意力，不能只为了达到某个训练量而强行凑够训练时间。孩子专注训练的持续时间才是我们需要关心的重点。
02、增加遮盖时间
单眼弱视的孩子，可在医生指导下，适当增加遮盖时间。例如，每天遮盖4小时，可调整为每天遮盖6-8小时；遮3放1可以调整为遮4放1。
03、选择与视力匹配更加精细的训练
有些平台期是由于眼睛适应当前的训练状态而产生的平台期，那就尝试改变刺激模式以及调整训练强度，给较高矫正视力的患者匹配阈值更加精细的训练方案。
一般视力提高到0.5是比较容易的，0.5以前都是属于粗视力，而0.6以后都属于精细视力，所以需要更加精细的训练。
04、劳逸结合
任何事情都是过犹不及。有些平台期是由于疲劳引起的平台期，那就需要休息，恢复眼部功能，再进行训练。很多家长都害怕休息会引起反弹或降低训练效果，其实，适当的休息是科学训练必不可少的一部分。
05、给眼睛一个新的刺激
当弱视出现平台期时，可适当调整训练方案，增加双眼视视觉训练的项目，增加反转拍的训练，往往会得到意想不到的效果。
在弱视治疗的平台期内，无论是增加训练量还是调整训练方案，都需要在医生的指导下进行。并且需要定期复查，及时根据孩子的情况调整相应的训练方案。 弱视治疗过程中出现一段时期的“平台期”是弱视治愈的一个必然过程，等过了这一时期，视力将会得到进一步提高。家长们不必着急，平常心态待之。风雨过后必将见彩虹。
