@家长,近视防控要从“娃娃”抓起!


孩子从出生起,就被智能手机、iPad、电脑所包围,并且无师自通。 每当父母想要休息,短暂摆脱照顾孩子的疲劳,似乎让孩子安静下来最好的方法,就是给他一个ipad。
 
这样孩子的思维方式,先天就是互联网化的,与此同时带来的伤害也是巨大的,不可逆的。



   令人震惊的数据


国家卫生健康委员会发布的

最新儿童青少年近视调查结果显示:

 

我国儿童青少年总体近视率高达53.6%

0~6岁学龄前儿童近视率为14.5%

小学生近视比例为45.7%

初中生近视比例为74.4%

高中生近视比例为83.3%

大学生近视比例则高达87.7%

到2020年我国近视者将达7亿

中国有超过一半的孩子都会近视。



有66.6%的儿童从3岁开始接触电子产品,每天玩平板电脑或手机的时间为1.5至2小时;小学阶段学生,每天平均使用电子产品的时间为2.5个小时;低龄儿童过度看近用眼,已经成为非常普遍的社会现象,由此造成近视的危害已经直接可见。如此高的近视率,这样的数据敲醒了全国对于儿童青少年近视防控的警钟。



从低龄儿童防控近视,

才是解决问题的根源


能想象吗?近视的高危期居然可能会在幼儿园!

 

6岁以前的孩子,视力还在发育阶段,过度使用电子产品,可能对孩子的视觉造成不可逆的损害,而是造成近视的关键因素,也并不完全是那块闪烁的电子屏幕,而是玩的时间太长、距离太近、环境光线太暗!

 

6岁以前孩子,眼球处于发育阶段是非常柔软的,长时间看近用眼,会使眼内直肌、睫状肌收缩紧张,很容易发生视疲劳;而睫状肌一直处于收缩状态,又极易引起疲劳性痉挛,形成视物模糊的调节性近视(俗称假性近视)。如果这种状态不能够被发现或得到改善,终会造成视力持续性下降,演变为轴性近视(俗称真性近视)。

 


高度近视值得重视和警惕


在调查中发现,我国青少年高度近视问题相当严重,高三学生近视度数高于600度以上的学生占整体的21.9%,而高度近视是诱发致盲性眼病的重要原因之一。

高度近视所带来的一系列并发症,包括提早发生白内障、青光眼、视网膜病变等等,会导致很多不可逆的眼病。 学生高度近视问题,更应该引起家长和社会的重视和警惕。




学业压力是近视罪魁祸首

    

近日发布的《中国义务教育质量监测报告》数据显示,户外锻炼不达标、学习负担过重以及睡眠不足等现象,依旧普遍存在于中小学生的日常生活中,且随着年级升高,这种现象更严重。

 

很多家长本着“100度换100分”的心态,只重视孩子的学业成绩,让孩子“埋头苦读”,而忽略了孩子每天该有的户外活动时间和充足睡眠。因为,长时间看近用眼学习,使眼睛得不到充分的休息,会直接导致近视度数的快速增长。




前期视力筛查不可忽视


从近视治疗方面讲,当前尚无很好的办法。一旦发生近视,只能科学防控其发展速度。因此,家长要从小关注孩子的视力发展状况,尽早为孩子建立健全视力档案,做到按时筛查视力,随时掌握孩子视力发育情况。在第一时间发现视力下降后,尽早进行科学防控,改善用眼习惯,控制近视在低度阶段。


养成看近与望远交替用眼的良好习惯

 
众所周知,近视形成主要原因是长期看近用眼过度造成。 增加看近与望远交替用眼,注意视远锻炼,缓解视疲劳,爱护眼睛卫生,就可以自我防控近视。

在当前应试教育环境下,孩子学习压力很大, 读书、写字,看电视、手机,均属于看近用眼,目前也是造成儿童青少年近视高发的主要因素。


加上现实生活中的人们,长期处于相对狭小的空间,望远距离严重不足,缺乏视远锻炼,对眼睛十分不利。

若要从源头上科学防控近视,必须让双眼看近化为望远,将读书、写字看近用眼,化为看十几米的视远; 把生活中看几米的视远,向更远的望远状态延伸; 增加望远时间,锻炼远视力,不断给眼睛赋能,提升视远能力,改善视疲劳,科学合理用眼,才是追本求源防控近视的理想办法。    



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