1、在家里光线充足的墙上挂上视力表，在5米远处，分别遮住孩子的双眼，让孩子识别。

2、若孩子3~5岁时视力还未达到0.5，6岁时未达到0.7，则有必要带孩子作进一步确诊是否患有弱视。

1、看电视的时喜欢凑得很近，或眯眼视物，有则需警惕弱视。

2、眼球不对称，一眼没神或白眼多，歪头看东西时，则需注意是否患有斜视。

1、用一个眼罩或纱布分别遮盖孩子的右眼和左眼，观察是否有情绪和视物情况变化。

2、遮盖孩子的一只眼睛时，孩子玩起来没有什么不自然表现时，说明孩子的视力没有问题。

3、反之，孩子烦躁哭闹用手去撕眼罩，或者走路常常跌倒，老拿不到东西，说明没被遮住的眼睛视力非常差，为弱视。

1、让孩子把头摆正，正视手电筒（普通家用手电筒）。

2、把手电筒的光线打在孩子的两个黑眼球上，观察黑眼球上光点的位置。

3、如看两个光点都在黑眼珠的正中间，说明孩子没有斜视。反之，则患有斜视。

一、导致弱视：婴幼儿正处于视力发育的关键期，发生斜视后，斜视眼视力失去继续发育的机会，成为严重的弱视眼；

二、成为立体盲：成年后不能从事医生、驾驶员、工程师等精细工作。立体视觉的建立，要科学、尽早、尽快。很多家长认为，斜视等孩子长大会好转或仅仅影响外观，长大以后再治疗。其实这是错误的，长大以后再治疗，尽管外观可以改善，但立体视却可能永远丧失。早期的斜视治疗除了可改善外观和外观所带来的一系列危害以外，还可建立立体视；

三、心理发育异常：由于外观的影响，孩子不合群，性格内向、自卑、自闭；

四、 最后还有一点就是影响外观容貌。

弱视关键是早发现、早治疗，弱视治疗的过程是一个漫长过程，弱视训练以家庭治疗为主，要提高治疗效果，还需要家长和患儿共同配合，遵从医嘱，坚持治疗，这样才会达到一个良好的治疗效果。