孩子是自然的精灵，自然是孩子的能量场，著名作家席慕蓉说：
“如果一个孩子没接触过大自然，没有摸过树的皮，踩过干而脆的落叶，就没办法教他美术，因为他没第一手接触过美”。
其实除了为美术打好基础之外，大自然还是感统训练的好去处。
众所周知，感统训练的实质就是通过各种各样有针对性的感觉刺激，让孩子的大脑和各大感觉系统在不断的相互作用的过程中不断的提高。
所以在专业的感统训练中，老师会运用到大量的感统教具设计出丰富多彩的游戏环节，让孩子在爬、滚、蹦、跳、穿、夹、攀、涂、钉、捏等各种不同的活动过程中得到大量的自身体验与能力提高。
但是日常生活中，购置大量专业的感统教具显然不太现实，但是如果脑洞大开，就地取材，同样可以进行一些感统小游戏，用以提高孩子的感觉统合能力。
尤其是在大自然这个免费的感统训练场地，分分钟能变换出多种让孩子玩的不亦乐乎的天然感统游戏。
下面列举出大自然馈赠的感统教具，你有没有真正地带孩子玩耍过？
它既是固体的，又是流体的，它既变化无常又可以被随意塑造，既能满足孩子的好奇心，又极大地丰富了孩子的创造欲。
沙子的质地有粗有细，有干有湿，可以从孩子身体的任何一个部位流过，从而给孩子带来丰富的感觉，特别是触觉刺激。
玩沙子可以降低他们的触觉敏感度，对于由于触觉失调引起的人际关系问题和情绪控制问题以及由于触觉敏感引起的对衣服材质挑剔、不喜欢洗头、洗澡等情况都有很大帮助。
另外，在沙土上作画，或者三五个小朋友一起堆城堡等，又可以锻炼孩子的手部精细动作和团队合作意识，提高孩子的人际交往能力。
随着孩子长大，你会发现他无水不欢，喜欢背着你偷偷打开水龙头，洗澡时不停地用双手扑通戏水，喝水时摇晃着水杯……
水在孩子的眼里，是自然界最神奇的东西：
可以流动，可以感知，能把手上的泥巴洗干净，也能给予天地万物以生命。
用手摸它，可以感觉到它的灵动；
用手抓它，它又会悄悄溜走于指缝。
它能让玩具漂浮，也可以让重物沉没，着实提供了众多角度让孩子随意探索……
孩子在玩水的过程中，还能感知不同的温度、不同的形态，如果带上孩子到小河边摸鱼捉泥鳅，更是可以锻炼孩子的视觉、触觉和反应能力。
而如果选择亲子游泳，孩子的听觉、触觉、视觉也都将得到不同程度的刺激。
水有很多种玩法，打水仗、打水球等比较欢快刺激的游戏都可以锻炼孩子的本体觉。
小河边的石子色彩斑斓，带着孩子挑选喜欢的石子做成漂亮的手工画或者用来装饰鱼缸等，都可以很好的锻炼孩子的视觉和精细动作。
我们小时候的经典游戏“抓石子”，对于孩子的手眼协调就有非常好的锻炼作用。
找到空旷地域，让孩子练习投掷较大一点的石子或石头，既可以锻炼孩子手眼协调，又可以锻炼孩子上肢力量。
还有各种网传的小偏方，走石子路，孩子也能感受到刺激哦，不过不宜多走~
石子、沙子、水，家长们可能能很快认识到，那树又怎么锻炼孩子能力呢？
那么，不如先来一场锻炼孩子视知觉能力的林间捉迷藏吧~
注意安全的情况下，还可以让孩子练习爬树，既能让孩子在与树皮的摩擦中获得丰富的触觉刺激，还能锻炼孩子的肌力、肌耐力，同时又有助于培养孩子的重力安全感、视觉空间感等。
阳光抓不住，但是影子我们却可以轻易触碰。比如玩玩手影游戏，锻炼手部灵活性；踩踩对方影子，提升孩子本体觉；又或者拿一个放大镜看看世界，教孩子视觉追踪…等等。
经常听到有家长问：
“为什么我们小时候没有听说过感统失调？
”
那是因为我们小时候玩过跳绳、踢毽子、打沙包、爬杆、旋转木马、滚铁圈、捉迷藏、爬树、抓鱼、玩沙子、捡树叶等等，这些经典游戏都是最好的感统训练，都在无形中改善了我们的感统能力。
而现在的孩子大多生活在城市高楼间，关在房间里最多就是玩玩具、搭积木、玩乐高，远离大自然，缺乏最基本的感统体验。
因此我们可以尽可能地帮孩子多接触大自然，让孩子体会到”冬有板栗，夏有芒果，而你，四季有我”的自然景色和良好的亲子关系，对于孩子的成长来说，这比一般的玩具要更加有意义。
