马云告诉你：新时代的孩子为什么要上早教！
现在的家长越来越重视宝宝的早期教育，不能让孩子输在起跑线上的危机感也愈发强烈……
这是很多家长都会提出的一个问题。
无论是出于担心、出于质疑或其他的原因，家长们都需要找到一个答案来说服自己。
或许看完下面的内容，你能够找到自己的答案。
孩子（特别是7岁以下）的手
就是孩子的大脑
当孩子的手在做一些尝试的时候
大脑其实在积累很多经验
所以，越早的为孩子创造条件去接触科学知识，动手实践科技、工程、技术、数理、艺术等领域的创造探索，就越能让孩子的动手和动脑相结合并加以强化训练。
无独有偶，马云参加了香港大学举办的第199届学位颁授典礼时的演讲也同样验证早教的重要性。
随后，他在香港大学发表演讲，其中有一段关于未来的讲话十分让人印象深刻。
马云说：
“我认为未来三十年世界会发生巨变。新的技术革命会改变世界的方方面面，如果我们不希望这个技术变革，变成社会革命，我们就要从现在开始准备。我们会面临巨大的挑战，所有的挑战当中，教育的挑战是最大的。现在即使是最好的学校，也面临这个问题：我们现在教给孩子的，和200年前教给他们的没有区别，机器会做的更好。所以我们必须想到，我们未来将会教给我们孩子什么是最好的。我们必须教给他们机器赢不了的。机器只有chip，而我们有heart。我们现在必须改变教育系统。
未来不是知识的竞争，而是创造力和想象力的竞争，是学习能力的竞争，是独立思考的竞争。如果你像机器一样思考，那么问题就会接踵而至。”
毋庸置疑，我们的学习能力和独立思考能力，我们的创造力和想象力都一直颇为贫乏，而这些能力的强弱其实早已在孩童时期大概定型。
那么该如何锻炼孩子的创造力和想象力呢？
毫无疑问，早教是你不二的选择！
通过早教游戏
锻炼孩子的创造力和想象力
游戏是幼儿的主导活动，也是早教的重要一环。游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。
游戏的目的不仅仅在于让幼儿“玩”，而是在于引发、支持与促进幼儿的学习活动。可见游戏在幼儿的生活中重要作用。游戏，是幼儿最喜欢的活动，它是汇集自由性、趣味性、假想性和创造性于一体。
在游戏中，孩子从亲身体验发展到动脑发挥想象力，通过动手把自己的所想创造出来，让孩子能够在玩耍之余还能提高自身的能力。
据著名心理学家尼斯贝特(Nisbett)的研究表明：文化环境对大脑形成神经连接或思维模式有重大影响，而大脑中思维形成的模式则关系到个体是否有发展创造性思维的能力。
婴幼儿期，我们体验的学习方式越多，在之后的人生中越容易打通创造性的思维模式。通过早教，我们能提供给孩子更多样化的、更开放的学习环境，以及更多形式的学习方式，让孩子的思维自由扩散，延伸出更多的可能性。
通过早教的语言训练
锻炼孩子的创造力和想象力
早期言语训练不仅促进孩子语言能力的发展，还是培养孩子的创造力和想象力。对于学龄前的儿童来说，语言能力主要是听和说的能力，听说能力培养主要是在日常对话以及讲故事中进行。
绝大多数的孩子都喜欢听童话故事，孩子在听故事的时候脑袋里也会在不断构思着画面，有时甚至会即兴发挥去讲述。
提问也是一个很好的锻炼方式，可以刺激孩子思考与语言表达，让孩子充分发挥想象力和创造力。
创造力和想象力是每个孩子天生就具备的一种能力。这种能力是知识、眼界、智力、能力及个性品质的综合优化产物，创造力和想象力一旦被挖掘、被激发，将伴随人的一生，且一定会对日后的成功起到事半功倍的效果。
人生百年，立于幼学。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的三岁宝宝早教对宝宝后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。
现在的家长越来越重视宝宝的早期教育，越来越有不能让孩子输在起跑线上的危机感，但要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足三岁宝宝早教通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
避免“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
"从婴儿降生的第三天开始教育，就已经迟了两天了。"
——巴普洛夫
