“不许哭！”，你经常对孩子说这句话吗？看看伤害有多大！
面对孩子哭，我们到底该怎么办？允许孩子表达情绪，不止在快乐的时候可以大叫，更可以在难过时的捶胸哭喊，合情合理。
前几天在商场逛街，遇到一个三岁的小男孩。孩子从玩具店跑出来，十分开心。
男孩妈妈在后面担心地喊：“慢点儿跑，别摔了！”
话音还没落，小男孩脚下一滑，摔倒了！
由于跑得太快，那一下摔得着实不轻。小男孩哇哇的哭起来，孩子妈妈走上前来，一把把孩子捞起来，生气的说：“说了别跑太快，你看摔了吧？别哭了，这么多人，会笑话你的！”
也许我们经常会听到这样的话：
就知道哭，有什么好哭的！不许哭！
你是男孩子怎么总是哭哭啼啼的，跟小姑娘一样！
你这么大了还哭鼻子，不害臊！
你再哭妈妈就不爱你了！
你不哭了我就给你买……
如果父母之前经常说上面这些话，那么以后千万不要再说了。
因为无法忍受孩子哭闹的父母，不但不能让孩子冷静下来，反过来要求，甚至胁迫孩子抑制自己的情绪，这等同于要求孩子来“体贴”父母。这是亲子关系的倒置，是对孩子的掠夺。
想一想我们小的时候，当我们的泪水在眼眶里打转，严厉的父母却横眉怒目地呵斥我们“不许哭”时，我们咬着牙把泪水吞进肚子里的感觉是多么的伤心无助？
那么现在，我们还要用同样的方式对待我们的孩子吗？
01
允许孩子哭比哄孩子笑要重要。
哭和笑一样，是一种情绪的表现。每个孩子都是哭着来到这个世界的。
哭，是孩子的一种语言，是从妈妈肚子里带来的与生俱来的语言。
如果父母总在孩子哭时，千方百计想让孩子停止哭，一再压抑孩子的情绪不让他哭，会给孩子带来许多危害：
◆ 内心恐慌，失去安全感，变得退缩、封闭。
◆ 从父母身上学到同样粗暴的处理情绪的办法。
◆ 迫于压力，在父母面前表现得很隐忍，试图以此博得父母欢心。
◆ 压抑自己情绪，习惯以“刚强”的假面具示人。
所以，当孩子哭泣，父母最好的做法是，抱着孩子，或者陪在孩子身边。不要试图去制止。因为，那是你的孩子在说话。
比起只想看孩子笑脸而一再制止孩子哭泣，允许孩子哭泣才是爱孩子更正确的打开方式。
02
哭是孩子的成长机会。
哭是孩子情绪的释放，悲伤哭泣也许是面对挫折的开始，也是孩子接受“自己是有限的”的过程，当孩子遭遇不如意，这是他学习体验挫折的机会。
想养出一个情商高、善于表达、敢于争取的小孩，就得允许他有哭的自由。
在人生不同的阶段，哭代表了孩子不同的需求。
◆ 0~6个月
0-6个月宝宝属于原始情绪，直接跟生理需求有关，饿了，渴了，尿裤子了，拉便便了，生病了等原因，孩子都会通过哭来表达。
所以，在这个时期，父母要护理好孩子，在孩子哭时，先进行检查，及时满足孩子的生理需求，给予关注。
◆ 7~12个月
7-12个月的宝宝除了跟生理需求有关，还有了心理需求。这时的宝宝已经会认生，有依恋需求。
当最亲近的人离开他时，他就会声嘶力竭地哭闹。
所以，妈妈如果需要离开的话，需要先跟孩子沟通，让他慢慢理解，妈妈不见了还会再出现。
◆ 1~2岁
1-2岁的宝宝还不能完全用语言准确表达自己的生理感受，无论是饿了，还是尿裤子了，他都会哇哇大哭。
同时，这个时期的孩子开始产生各种情绪，比如焦虑、害怕、惊恐、内疚、生气、悲伤等。
所以，面对这个时期的孩子除了要及时满足他的生理需求以外，还需要适当的引导情绪。
允许孩子哭，在孩子哭时，可以用转移注意力的方法帮助孩子调整情绪，不要粗暴地不准孩子哭。
◆ 2~3岁
2-3岁孩子处于自我意识发展的关键期，他们以自我为中心，迫切需要一切都按自己想的来，需求一旦得不到满足时，他就会以耍赖的方式，试图达到自己的愿望。
这个时期父母要区分孩子的需求是正当需求，还是无理取闹。如果是正当需求，尽量按孩子的意愿去满足他。
如果属于无理取闹，就可以采用一招制服法，不打不骂不生气，不讲道理，不回避，安静地看着他闹。等他情绪平和后，再跟他讲妈妈为什么不能满足他的要求。
孩子哭闹的行为，正是因为他处于这样的成长阶段。
我们家长碰到这样的情况，不应想各种办法来堵住孩子这些行为的发生，而应该接纳孩子的这些行为，同时和孩子一起想办法，帮助孩子顺利度过这个让孩子也很着急的成长阶段
03
不知道大家有没有看到过电影《头脑特工队》。
里面有五个情绪小人，乐乐总是阳光乐观，忧忧总是消极悲伤，怕怕胆小畏缩，怒怒脾气火爆，厌厌固执又挑剔。
我们总以为负面情绪好像没什么用，但这些都是我们生存的必需品。
怕怕能让我们时刻审视自己所处的位置，冷静思考，保护安全。
怒怒则为我们争取公平待遇，在我们畏缩时给我们勇气。
厌厌是内心诚实又固执的小孩，她挑剔的品味正是为了让我们诚实面对自己内心真正的喜好。
这些负面情绪的存在才构成一个鲜活的我们啊。
无论如何，记得温柔地告诉孩子：有想法就诉说，有情绪就表达。
只是，我会帮助你慢慢学会理解和控制。
