追溯潜能教育的起源
全脑教育起源有非常多争议，追溯古代，中国人5000年前就开始使用图像记忆的方法，而图像记忆就是右脑开发的核心理念。但右脑教育的提出是在20世纪50年代的日本，当时的教育学博士七田真提出右脑教育。
目前日本已有数百所学校采用了七田式右脑教学法，他的教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地，在国际上产生了广泛的影响。
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1981年 割裂脑实验 1981年，诺贝尔医学生理奖获得者美国佩斯里博士通过割裂脑实验，证实大脑不对称的“左右脑分工理论”。 |
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1989年 脑科学实验 1989年，美国率先推出了全国性的脑科学计划。 |
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1990年到2000年 “零点工程” 美国将1990年至2000年命名为“脑的十年”，并制定了以开发右脑为目的的“零点工程”。 |
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1991年 欧洲“脑的十年” 欧洲在1991年出台了“欧洲脑的十年”计划。 |
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1994年 世界“脑的十年” 1994年世界卫生组织在全球开展了“脑的十年”运动。 |
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1998年 中央重视 我国全脑教育起步较晚，1998年前副总理李岚清在全国教育工作会议上指出，“多用右脑，唤醒被人们忽视的拥有巨大潜能的脑潜力，给孩子完整的智慧。” |
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2010年 纳入十二五 2010年《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》正式公布，作为国家“十二五”的重点课题，得到了“国家人力资源和社会保障部”、“教育部”、“国家人口和计划生育委员会”、“关心下一代工作委员会”的大力扶持。 |
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2016年 纳入十三五 2016年3月《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年（2016-2020年）规划纲要》正式公布，将“脑科学与类脑研究”列为“科技创新2030—重大项目”，也被称为中国“脑计划”。 |
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2018年 全国普及推广 2018年成立的“中国全脑教育项目办公室”，联合国内众多知名专家学者、师范类院校、教育机构，致力于在全国范围内推广普及、合作开展全脑教育职业培训项目。 |
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右脑开发、全脑教育不仅仅是人类的一场教育大革命，同时是一场人类思想意识的大解放，大革命。“全脑教育 ”的诞生和推广将在中国掀起一场教育的大变革和中华民族思想意识的大解放。
每个孩子都是天才，只是缺少一位启蒙师！
