家长们知道吗？为何你家孩子要进行右脑开发？

爱因斯坦曾说过：“我思考问题时不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考。”绝大多数人习惯于逻辑思维而不习惯于形象思维，这就等于只用了左脑而闲置了右脑，而右脑是创造力的源泉，实在是可惜！

右脑具有无比庞大的学习潜能，通过全脑学习训练，使右脑接受大量学习的刺激，不仅可以开发和保留相当一部分右脑潜能，更可以促使大脑神经的生长，扩大脑容量，进而有助于左脑的生长。

法国著名生物学家拉马克的“用进废退”理论指出：人的任何器官，使用的次数多了，这个器官或者组织就会进化；如果不使用或者很少使用，那么它就会退化。

大脑密码

● 大脑由140亿个脑细胞组成，每个脑细胞可生长出2万个树枝状的树突，用来计算信息。人脑“计算机”远超过世界最强大的计算机。

● 大脑可储存50亿本书的信息，相当于世界上藏书最多的美国国会图书馆（1000万册）的500倍。

● 大脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换次数达1000亿次。

● 处于激活状态下的大脑，每天可以记住四本书的全部内容。

● 人类对于大脑的研究有2500年的历史，然而对自身大脑的开发和利用程度仅有10％。

●人的平均脑量有1400克（重量约为3.5磅），刚出生的婴儿脑重约390克，等于成人的2/7，到3岁时增加到1010克，约为成人的5/7，而到7岁时，脑重可达1280克，相当于成人的90%。

●人脑的重量主要是在儿童时期增加的，如果17岁时人的智力水平已达到100%，那么4岁时可达到50%，4岁到8岁又可增加30%，最后的20%是在8岁到17岁完成的。因此儿童时期是智力发展最重要的时期，也是开发大脑效果最理想时期。