脑训练
当综合运动全脑进行学习、读书、思维活动的时候，大脑的效率是最高的，并且呈几何数字在增长！美国曾对全美数学家和化学家进行一项调查，是关于创造性思维的，竟有超过4/5的人，确定他们在发明、发现时得到右脑直觉和顿悟的帮助。

阿基米德定律就是这样被发现的。国王怀疑皇冠的黄金成分里有银，让阿基米德解答这个问题。一天，阿基米德在浴盆中坐下，发现水面升高了，上升的体积等于他的身体浸在水中的体积。他突然联想到其实只要能够测出皇冠的体积，就能根据质量除以体积，得出皇冠的密度，弄清是否有银。于是他激动万分，从浴盆中跳出冲上了大街。科学发现的历史上，充满了类似的事例。

可见，创造性的直觉和顿悟来自右脑，这是思维的第一阶段，是创造思维的基础和前提。

第一:左、右半脑靠胼胝体2亿个神经元紧密联系

美国心理学家奥斯丁又发现：当人的左右脑较弱的一边受到激励而与较强的一边合作时，大脑的总效能不仅仅是1+1=2，而是会增加5～10倍！
顶尖天才很少只具有单方面的才能。表现卓越的人经常是各方面都出类拔萃。这正是他们善于用全脑的结果。

   第二:我们要在脑中掀起一场全脑开发的风暴

不仅要开发大脑储存信息的能力，而且要开发大脑处理信息的能力，更要开发创造性地处理信息的能力；不仅要提高思维的敏捷性，而且要提高思维的广阔性、深刻性、灵活性、批判性、独创性，使思维品质得到全面提高；不仅要开发主管分析思维、抽象思维、常规思维的左脑功能，而且要开发主管形象思维、创新思维、空间思维、综合思维的右脑功能，使左右脑得到协调和均衡发展。

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左右脑功能不协调的征状
当出现左右脑功能不协调的时候，会对不同的发展范畴带来影响。

1. 专注力弱，容易分心
2. 容易受外界干扰
3. 多言多动、坐不定、经常打断别人的说话或活动
4. 行动做事冲动、缺乏耐性
5. 说话过多、做事不经思考
6. 常常遗失/忘记东西及物件
7. 过分乐观
8. 极少主动与人沟通、离群独处
9. 与人缺乏目光接触
10. 刻板地重覆一些言语/说话内容
11. 语言迟缓/不恰当
12. 活动和兴趣狭窄、刻板、固执
13. 不善于鉴貌辨色
14. 对角色扮演游戏不感兴趣
15. 过分专注于细微的事物/不能专注细微事物
16. 大肌肉发展差，造成容易跌倒、平衡力差
17. 两侧身体感觉比较弱
18. 不喜欢陌生人触碰/过分喜欢碰、触、摸各种东西
19. 不喜欢脸部受抚摸，讨厌洗脸、洗发或理发
20. 对于触感、景物、声音、动作、滋味与气味过度敏感或极度不敏感
21. 害怕爬高或被高举|害怕荡秋千或旋转，易晕车浪、害怕高速动作
22. 听力正常，却常常无法注意周遭的事
23. 空间感觉差
24. 不能准确判断距离，容易碰撞周围的人/物件
25. 小肌肉发展差，因此较难掌握一些简单的动作，如执笔和使用剪刀的技巧
26. 数学运算能力差
27. 阅读/抄写速度慢、常会漏字跳行、容易抄漏笔划
28. 讨厌做功课、学业表现不佳
29. 文字记忆能力差
30. 分析及逻辑能力差
31. 经常混淆文字的笔划、结构和读法
32. 未能辨认形状相似的字，如：日/目，春/看
33. 悲观、倾向于消极、处事不积极
34. 偏食或挑食，不吃水果、蔬菜

若儿童持续出现以上多项征状超过六个月，会令儿童在学习、社交发展、情绪或家庭各方面受到影响，这时家长便应安排儿童接受专业评估。

很多时学习、思想、情绪及行为上的问题与脑功能有关，但征状的显著性、严重性及不协调的程度，则与涉及哪一个脑区域有关。

别再犹豫了，全脑训练开发刻不容缓，让你的孩子拥有一个超强记忆力吧！

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