右脑学习——倒背如流

家有小学生的父母们，近两年可能会发现一个现象：学校的老师要求孩子背诵古诗的频率、力度在逐渐增加，不知作为家长，你会如何看待这件事情？

小学古诗倒背如流

在这里，我给大家简单分享一些原因，随着中国在世界的影响力逐年上升，中国文化层面的软实力也在得到越来越多的关注和提倡。你如果关注电视的话，也会看到诸如《中国诗词大会》、《诗词咏流传》、《中国汉字听写大会》等等有鲜明中国特色的传统文化类节目频繁活跃在屏幕当中。

再往上追溯根源，就是国家层面的相关动态：

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

教育部官方网站公布重要通知：教育部、国家语委联合发布：《中华经典诵读工程实施方案》，明确中华经典诵读工程的具体目标和实施方案，明确提出——2025年形成贯穿大、中、小、幼的中华经典教育体系！

教育部办公厅印发《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》，其中，涉及语文的教材变动：大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%，明年高考要对学生背诵的古诗词，由60篇增加到70篇。

面对突然猛增的古诗文记忆量，看到中学、高中的孩子深受升学压力的影响，紧张的学习节奏，占用了太多个人休息的时间，就是父母想要给孩子挤出一些时间单独提升一下学习能力，孩子们可能也是有心无力……

作为小学生的家长，你会如何感想呢？

选择—— 有效记忆 VS 死记硬背

其实，记忆是有方法的。近些年，随着最强大脑节目的热播，越来越多的人关注到记忆培训这个行业，同时，也有越来越多的人已经有所体验和认可。

现在，可以闭上眼睛，给自己15秒的时间，让时间倒流：尝试回忆一下自己当年在学校的时候，是如何学习的呢？

如果你去回忆了，你可能会发现：当要记忆的内容是比较有画面的、好玩的、有趣的，那些要记忆的素材就比较容易进入我们的大脑，在脑海中留下印象。比如：

提到海贼王、一休哥、大头儿子和小头爸爸，如果你小时候看过的话，你的脑海中是不是会呈现他们对应的一些画面？

再有，如果你喜欢打游戏的话，每当一两个小时或一天的游戏结束之后，闭上眼睛，脑海中是不会那种图像画面非常的多，情不自禁的涌现？真的是想忘记都不行的……

还有在我们学生年代的时候，每天课上、课下爱不释手的各种各样的小说，那文字中勾勒的画面、情节，是不是非常丰富，让人印象深刻？同时，那份学习热情，是不是也特别的高呢？

以上这些，只是简单的给大家罗列一些画面、场景，重要的是想给大家引出一个方法—— 有效记忆学习。

太多名人的案例，都在向我们揭露一个神秘而无处不在的事实：想当年在学校的时候，班上的那些学霸们，平时不怎么学习，但是学习成绩就是那么好！凭什么？

是的，凭什么呢？就凭他们无意间掌握和运用了“右脑学习”的方法！而比较残酷的事实是：你没有！

相对于“右脑学习”，是一种“死记硬背“的学习方式，相信看到这里的很多家长、伙伴都曾有过类似的经历，同样的一句话，一首诗，我们可能得要重复几十遍，尤其气人的是：最后还不一定能够记住！有没有？

有了“右脑学习”和“死记硬背”的对比，你会如何进行选择呢？毫无疑问，当然是右脑学习！

左右脑分工理论（美国生理学家斯佩里，1981年获得诺贝尔医学奖）

我们人类的大脑分为左右两部分，分别处理不同类型的信息，掌管着不同的功能。而我们传统的教育大多偏向逻辑、分析、判断等左脑功能，对于右脑的想象能力、超高速大量记忆功能锻炼甚少。所以我们的大脑发展极度不均衡，随着年级上升，学习内容增加，而埋头苦读和死记硬背的学习方法却没有改变，因此，孩子花费在苦学上的时间越来越多，而学习效果却不尽人意。

因此，要解决学习效率底下的问题，首先要改变我们当前死记硬背的学习方法!