小波的妈妈总是为孩子上课不注意听讲的问题操心，因为小波上课的时候不是摆弄文具、看课外书，就是和别的同学说话。让妈妈欣慰的是，小波的学习成绩还不错，考试成绩总保持在班上前五名。但是，妈妈还是担心孩子到了小学高年级或中学，这种注意力不集中的习惯会使学习成绩下降。
         生活中确实有一些像小波这样的孩子，他们并不是不听话，只是比别的孩子更会听讲。他们在听课时善于抓住老师讲课时的语言点、重点。老师一说“同学们，大家注意了，看看这道题应该怎么做，从哪个角度去思考”或者“这个记叙文的思路应该是什么？写这类文章时，应该注意哪些方面”他们马上就会抬起头，认真地把老师上课的重点挺好、抓好。其他时间，因为他们已经听会了，自然“你讲你的，我玩我的”。在别的孩子看来，他总是玩，考试成绩却能很优秀。实际上，这种孩子并不是注意力差的孩子，而是他们善于抓住重点，只有少部分非常聪明的孩子才能够这样，父母不能强求所有的孩子都能做到这点。
        但是，许多父母往往没有意识到这一点，以为自己的孩子注意力不集中。于是，父母们总是很“好心”地不断提醒孩子：“注意力要集中！”“不要开小差！”“你怎么总是不听老师讲课？”等等，结果，过多的责骂和提醒反而导致孩子产生了逆反心理，孩子反而会出现注意力不集中的情况。
        因此，父母要正确识别这类孩子的特点，根据孩子的情况，弱化对孩子的批评和提醒，帮助孩子提高注意力。
一般来说，这类孩子具有以下几个特点：
（1）孩子无论在上课还是与人交谈时，都能够很快抓住重点，领会意思，并给以相应的反应。
（2）孩子在家做功课或其他事情时，都能在较短的时间里，效率较高地完成工作。
（3）不用家长太多的指导，孩子的学习成绩一般比较优秀。
（4）孩子的思维活跃，爱思考，迁移能力较强，做事能都举一反三。
        如果你的孩子确实具有这点特点，那么，你就不要太担心他会由于注意力不集中而造成学习成绩下降。孩子会自己调节自己的注意力，在该注意的时候注意，不必注意的时候休息，这样，注意的质量会比较好。相反，如果你硬性要求这类孩子长时间注意力集中，到了真正该听的重点部分，他反而会感到疲倦，听不进去。
        当然，对于这类孩子，父母要告诉孩子，作为学生，要学会尊重他人、尊重老师，遵守课堂记录，并学会在听懂老师讲课的情况下自己做题、复习。在家里，父母可以用一些新颖并有一定难度的知识来激发孩子的求知欲，并引导孩子在学习时不只满足于“会”，而要努力寻找多种方法、最好的方法解决问题，从而更好的培养孩子的注意力。