“中国式家长”一词自问世以来确实饱受诟病。在人们一贯的认知里， “中国式家长”总是和 “应试教育”“顽固”“刻板”“扼杀创新”等词关联在一起，与孩子的全面发展、个性发展相对立，是当之无愧的贬义词。
一个熟悉的情景就是，在当前的网络环境中，但凡一提到 “中国式家长”这个词，人们都会不约而同地嗤之以鼻，如果谁替这个词说一句好话，那么多半会被群起而攻之，称之为封建家长制的残余。
其实，坦白来讲，世上的事物都有正反两面，甚至多面。 “中国式家长”和 “中国式XX”的其他词一样，都有着深厚的社会基础，有着中国标志性的烙印。
那么， “中国式家长”存在的社会基础是什么?是教育制度?是社会环境?还是文化传统?
“中国式家长”的百度百科解释是， 大部分家长都存在望子成龙、望女成凤的思想，而在教育过程中又存在过分溺爱、心灵施暴等特点。
或言之， “中国式家长”固守 “孩子总是孩子”的执念，大包大揽孩子的一切，往往用爱的名义强加给他们太多东西，却忽视了他们的心理诉求。 在他们的眼里，孩子自己梦想的延续，自己未能完成的梦想，就让孩子去完成。
想起当下很多的家长，为孩子报各类兴趣班，逼着孩子去学，完全不考虑孩子喜不喜欢。
学长曾经听过一位家长以 “报兴趣班要以孩子的喜好为主”这个话题的评论，她惊讶万分地说: “孩子懂什么呀? 还不是你让他学什么，他就学什么?”于是，她为孩子报了好几种兴趣班，还有辅导班，孩子忙得像个陀螺，而她自己却忙得不亦乐乎，每天在接送孩子的路，上奔波着。
汇丰银行发布的全球教育支出调查报告显示，中国父母是受访地区中最愿意为子女教育作出牺牲的。82%的家长已经做好为孩子的成功作出牺牲的准备，超过30%的家长完全丧失了自己的个人时间，超过70%的父母担心没有为子女做到最好。
为了把子女培养成才，家长们倾尽所有，让孩子上最好的学校，有的家长甚至辞职全程陪读。然而， 父母掏心掏肺的付出，却往往换不来子女的理解，还会遭到抵触，滋生孩子的叛逆行为。
同事有一次在办公室里吐槽她那十岁的侄子。这个孩子不仅成绩总是第一，奥数、围棋、轮滑也出类拔萃；但就是这样一个优秀的孩子，因为觉得自己太优秀，竟然嫌弃父母配不上如此好的自己。他说， “我努力优秀，是为了早日脱离无知无能的原生家庭。”
同事们听后唏噓不已:这哪像一个十岁孩子说的话?可笔者认为，这恰恰是这位考第一孩子的价值追求。跟那些小组成员比起来，他同样让人寒心。
跟孩子相处，其实是父母的提高，也是一场心灵的教育，通过相处，让孩子了解你的人生轨迹，价值取向，还有你的甘苦；让他知悉生活的不易，学会自立与坚强，宽容与感恩，更重要的是，让他学会爱你。
