孩子几岁开始认识图形？几岁开始能画出不同物体的不同形状？几岁开始能组合运用不同的形状？这些关于孩子认知形状的问题，你都了解吗？

今天就给大家介绍一下，孩子在不同年龄阶段对图形认知的规律，最后还有3个锻炼孩子图形思维的小游戏哦！

2岁半 钟爱圆形

随着孩子控制手部肌肉及手眼协调能力的发展，2岁半左右的孩子可以画出封闭的圆圈，这也是孩子最早能涂画出的形状。

3岁后 圆形和线条组合表达

通过积累基本生活经验，孩子在3-4岁左右可以初步达到心、口、手相协调的程度。

在孩子的图画中，每一个形状和线条都具有表征意义：大圆圈表示含有头部的身体，小圆圈代表眼睛，大圆圈内横着一条线代表嘴巴，另外，从表征身体的大圆圈向下伸出来的线条代表的是脚。

上图是著名日本教育家鸟居昭美关于“孩子画中人物肖像的发展过程”的系统图示（3-6岁阶段）。她认为，随着孩子对人物肖像这个概念理解的不断加深，绘画方式也逐渐从部分的肖像，归纳整理出整体的、较为完整的人物肖像。

5岁后 多种形状组合表达

5岁后的孩子已掌握了基本的图形形状，以及不同形状之间的组合。孩子会用轮廓线勾画出两个或两个以上的形状，且各形状之间的界限消失了。

这个时期孩子的图画中，可以表现出物体的整体形象，并用一些细节来表现物体的基本特征。此外，随着孩子认知能力的发展，他们开始用形状的不同排列形式，来装饰自己喜欢的事物。

欣赏经典的大师作品是培养孩子艺术感知能力和审美评价能力的有效方式。

抽象的艺术作品中含有各种不同形状的组合，虽然没有真实的物体和具体的人物，但这些由“有意味的形式”构成的视觉比较容易被孩子所理解、欣赏和接受，引发孩子大胆的想象。

多变的泡泡

️ 操作材料

泡泡水、颜料、吸管、A4白纸

玩法

1. 在泡泡水中加入你喜欢的颜料，让吹出的泡泡变成彩色的；

2. 用白纸去接吹出来的泡泡，把美丽的泡泡留下来；

3. 简单添加几笔，圆圆的泡泡印就变成了其他物体！

4. 爸爸妈妈可以鼓励宝贝在泡泡印的基础上大胆想象，体验不一样的作画乐趣。

美味的果汁

️ 操作材料

不同颜色的彩纸、白纸、水彩笔、吸管

玩法

1. 将彩纸剪成不同的形状，圆形、正方形、三角形均可；

2. 在白色的纸上画出一只杯子，让孩子选用各种颜色的圆形、方形和三角形作为加料，贴在杯子里，再加上一根吸管，一杯美味的果汁就完成啦！

房子在哪里

️ 操作材料

一张去除颜色的轮廓画、油画棒

玩法

1. 画面上没有明显的房屋造型，可以让孩子发挥想象力，用彩笔涂出他看到的房子造型；

2. 涂画时，可以鼓励孩子打破绘画的常规构图模式、不局限于常见的三角形屋顶、方形墙，而是通过观察和想象，将各种图形组合成他们自己心中的房屋。

除了上面提到的小游戏外，家长在平时也可以利用生活中常见的物品让孩子认知形状：外出时，观察道路两旁高楼、窗户、汽车车轮、路灯的形状；以及家里的钟表、电视机、快递箱子等。在孩子对图形有一定基础后，还可以问问孩子，某样物品是由哪几种图形组成。只要留心，就会发现，生活中处处都能学数学。