这几种孩子日常发生的“小事”，家长千万别忽略！
很多家长发现，孩子在上学后发生了很大的变化，特别是在幼儿园到小学的那段时间，除了外在身体上的成长变化，更明显的是孩子的心理上的变化。
很多孩子在升学后会渐渐展现出自己的优势与特长，可还有些孩子却在新环境中“迷失”了。面对小学的学习生活，孩子开始出现一些抵触学校的现象，所以很难进入一个正常的学习状态中。
专家指出：像类似这种感统失调的情况，在孩子12岁之前都可以矫正，但如果超过12岁，大都会定型，从而再难纠正，所以如果孩子经常有以下这些表现，家长千万不要忽视。
小游戏
1.故事接龙
游戏目的：培养孩子记忆能力、想象力、表达能力。
游戏内容：
1、给孩子复述一个耳熟能详的故事，故意在结尾或某一个情节里进行删改，看孩子有什么反应？
2、在故事讲到一半的时候停顿下来，让孩子根据自己的记忆接着讲下去。
3、给孩子看图片、让孩子用自己的语言把图片上的内容表达出来。
4、多给孩子灌输新的词语、诗歌、音乐等内容，让孩子越来越多的接触语言的内容。
游戏时间：20-30分钟
2.吹风机
游戏目的：发展感知能力，提高本体感觉。
游戏内容：先与孩子巩固对身体部位的认识，再用吹风机的凉风吹这些部位，问孩子的感觉如何？然后按成热风吹，但注意不要灼伤孩子。让孩子讲讲各部位的感受。
游戏时间：20-30分钟
3.踢球
游戏目的：发展大运动--腿的伸展能力，发展眼、腿的协调能力。
游戏内容：成人引导孩子参与踢球的游戏。首先鼓励孩子将静止的球踢出去（能达到1米远），当孩子已经有可以将球踢出的基础后，增强难度，要求孩子能将球踢中前方1米远的物体。
游戏时间：20-30分钟
