千万别试图控制孩子的思想

在中国的众多家庭中，控制约束的教育是占绝大多数的，作为父母总是希望自己的孩子在自己的掌控下，希望了解孩子的一举一动，希望窥视孩子的思想变化，希望把持孩子的成长方向，但传统的中国式教育观念并不适用于现在这个张扬个性、发挥个人魅力的年代。

别试图控制孩子的思想

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培养孩子的主动性

大多数孩子的父母都一样，仅仅以孩子的学习成绩来衡量自己孩子是否用功、是否优秀，这是极其错误的导向。更是有不少父母，担心孩子不够优秀或者各方面技能不够全面，参加一至多个课外学习班对中国的孩子来说是家常便饭。

因为父母对孩子过分的学习成绩和个人素质的期望，原本就课业繁重的孩子们更是喘不过气儿来，这样把孩子的课余时间填补得严严实实，表面上是为了孩子以后能更好地在社会立足，为了孩子前途着想，可往往都是适得其反。

学习是一项艰苦的劳动，孩子要完成学校的课程已经是非常紧张了，再追加其他的那些“为了孩子好”的课外班，很容易让他们产生逆反情绪。怎样让孩子自发地产生学习兴趣、自主学习，才是父母们应该思考的问题。

▲孩子们都有着五彩斑斓的梦想，不论梦想如何伟大或者普通，作为父母都不能否定他们。

孩子们都有着五彩斑斓的梦想，不论梦想如何伟大或者普通，作为父母都不能否定他们，人因梦想而努力奋斗，好比父母给孩子物质奖励时，孩子更容易得到提高，而那些物质奖励就可以视为他们在努力过程中的每一个小小目标。

奖励是父母给出的外部诱导，激发孩子的主动性才能一劳永逸。父母不能因为工作忙碌，对孩子应付了事，应该抽出更多时间陪在孩子身边，经常与孩子交流互动，使之保持乐观开朗。他们渴望父母的关心，渴望和父母分享自己的感情，渴望有人能理解他们，孩子的那颗求知进取的心需要父母帮助慢慢建立，不能拔苗助长。

父母和孩子沟通时，也要讲究原则：认真听孩子说话，这代表对孩子的尊重和渴望去了解的态度；不打断孩子的话，不论孩子说了些什么，也要等他说完后，父母再叙述自己的意见；控制情绪，沟通时免不了会有情绪的波动，为了不影响交流，父母要控制好自己的情绪；与孩子商量共同下决定，当出现分歧时，父母和孩子经过意见互换探讨后做出决定；控制好时间，冗长的对话容易引起孩子的反感。

▲孩子一方面迫切想摆脱父母的束缚，另一方面又不得不依赖家庭，所以和父母很容易发生摩擦，而父母的看法如果没有及时根据孩子的状况做调整的话，只会助长他们的逆反心理。

初中是孩子从稚嫩走向成熟，形成良好品性的关键阶段。这一年龄段的孩子生理上在变，心理上也在变。父母总是在抱怨说：“我家孩子小学都还听话的，可是一上初中就变了，偏要和我对着干！”这种叛逆心理在心理学上称为“心理断乳期”。

孩子一方面迫切想摆脱父母的束缚，另一方面又不得不依赖家庭，所以和父母很容易发生摩擦，他们不希望继续被当作孩子，而父母的看法如果没有及时根据孩子的状况做调整的话，只会助长他们的逆反心理。父母需要做的是去倾听孩子的心声，尊重孩子的自尊心，与他们建立和谐平等的朋友关系而不再是简单的父子、母子关系。同时，父母应培养孩子独立处理问题的能力，在必要时候给予鼓励和安慰，帮助他们辨别是非、分析事情、正确处理。

但对孩子任性不合理的要求和不好的行为习惯，父母要有自己的原则。不迁就也不直接压制，积极引导孩子认识到自身的问题，防止过激的碰撞产生更严重的逆反心理。

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不妄断孩子的对错

在家庭融洽和睦的问题上，父母也要多加注意，投入足够的精力给家庭，多找时间和家人在一起，关心体贴孩子。家庭成员要互爱、包容，家庭环境的和谐对孩子也是侧面的熏陶和培养。

父母小时候的成长环境和现在孩子的成长环境是两个时代下截然不同的环境，不能相提并论，但父母可以让孩子来了解父母当时的成长环境。现在是多元化，信息量爆炸的时代，孩子思想成熟较早，接受事物能力强，如果还按照老旧的教育方法来要求孩子明显不合时宜。比如，父母那个时代下通讯不发达，同学们放学回家后基本上不能随心所欲地彼此联系。现在的孩子回家后要想找同学问作业，不论是打电话、发信息或者上互联网，途径多种多样，所以父母不应该用以前的标准来处理现在的问题。

▲父母要站在整个时代大环境下来改变和孩子的沟通方式和教育方式。无规矩不成方圆，和孩子打交道也是如此，孩子有了自控的意识，这比父母强加的要求更有效果。

但父母又常担心孩子沉迷电脑、手机产生过分依赖导致学习三心二意。为防止过多的电子产品影响孩子学习，父母可以跟孩子相互沟通，在达成共识的情况下定好规则。比如，放学回家，8点后就不能继续使用电脑、手机等设备。如果有特殊情况，父母应根据实际情况处理，绝对不能怒斥孩子，“你除了会看电视还会什么！”“把手机交出来，不许用了！”等等这些话最好不要说，凡事都应该有原因说明和商量的过程，如果不了解实际情况，过分的打击只会引来孩子的反感。

贪玩、内向的孩子，在考试前容易焦虑紧张，此时父母就应该表现得和平时一样，父母想帮助孩子放松、调整心态，只需要稍稍引导。“没事儿的，爸妈相信你能考好，即使不如意，努力了，爸妈也不会怪你！”这样的鼓励很重要，就像狂风暴雨里的船只遇到了港湾，得以平静。特别是考试前一晚，孩子还在翻书查资料，父母更要引导孩子进行自我减压，给孩子鼓励，让其养足精神应考。

父母要站在整个时代大环境下来改变和孩子的沟通方式和教育方式，有的学校实行交电子作业，那就得规定好电脑的使用时间，无规矩不成方圆，和孩子打交道也是如此，如果有一个共识行为标准和规定，会比父母反复地唠叨效果更好，因为规定是在孩子和父母商量下共同决定的，孩子有了自控的意识，这比父母强加的要求更有效果。

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让孩子自己拿主意

在父母眼中，孩子永远是孩子，父母总是少不了为孩子的事情奔波操心，忙这忙那。孩子去上课了，就去帮孩子收拾房间，该放好的放好，该扔掉的扔掉，也不会觉得有什么不妥，反而觉得整整齐齐的才是对的。殊不知，你认为该扔掉的，对孩子来说是珍惜的宝贝，你觉得整齐好看的，他却觉得哪儿哪儿都不对。父母整理了孩子的东西，恰恰是对孩子意志的忽视。

父母总认为，孩子是自己的，就应当听从自己的安排，在做出决定之前没必要跟孩子商量，等自己做好了决定告诉孩子就行，不管孩子是否同意，都要按照自己说的做。这样忽略孩子的想法，往往会让孩子非常反感，虽然父母的出发点是好的，但是孩子却没办法接受。这样一来，父母跟孩子缺乏平等的沟通，不但伤害了孩子的自尊心，也伤害了孩子对父母的信任，造成亲子间的隔阂甚至敌对。

▲父母总认为，孩子是自己的，就应当听从自己的安排，在做出决定之前没必要跟孩子商量，等自己做好了决定告诉孩子就行。这样忽略孩子的想法，往往会让孩子非常反感。

著名作家萧乾，自幼没有父亲，生活艰辛，但他从小就是个很有主见的人，自己的事情自己做决定。十几岁的时候，他的堂兄要他辍学做邮递员，他坚决不同意，甚至不惜跟家庭决裂也要坚持走自己的路。他曾感慨，自己的一生都是靠自己一步一步走出来的，如果什么事都由家里做主，他很可能一辈子都是个庸庸碌碌的邮递员。可见，孩子对家长言听计从并不见得是什么好事，相反，应该尽早培养孩子的自主能力，让孩子早日成长、成才。

让孩子自己拿主意，还可以培养孩子的责任心，让孩子意识到，自己做了决定就要对自己的决定负责，对自己的行为负责，这样能够让孩子早日学会与他人相处。

▲孩子的主意无论是对是错，都是孩子成长道路上不可或缺的。只有让孩子多多尝试，他们才能在面对困难的时候学会克服困难，才会有进步。

孩子在处理问题的时候，由于社会经验和生活经验都不足，往往会出现一定的偏差。但是，父母不能因为这些偏差而收回给孩子的自主权，任何事情都有一个发展的过程，孩子没有经验，正需要通过这些来积累经验，只有让孩子多多尝试，他们才能在面对困难的时候学会克服困难，才会有进步。孩子的主意无论是对是错，都是孩子成长道路上不可或缺的，能够让孩子经历成功的喜悦和失败的苦涩，父母唯一要做的，就是陪伴着孩子一起成长。

孩子在成长的过程中，通过自己解决问题，消化处理遇到的矛盾，才能慢慢地适应并学会处理更多的问题，锻炼解决问题的能力。只有这样，孩子才能成长为一个有主见、独立、有上进心的人。