你身边有这样的父母吗，孩子只要取得一点点的小成就，就用最热衷的态度疯狂赞扬，哪怕孩子只是学会了自己刷牙，又或者自己独立吃了一碗饭，都恨不得把孩子吹捧成天上下地最棒的孩子。

我们是在打击、贬低教育里成长起来的一代，因此当轮到我们做父母的时候，总是过于明白“正面肯定”的重要，也迫切的希望能够通过自己的肯定帮孩子建立起自信，而不是像我们小时候过的那样谨小慎微，缺乏肯定。

但，当我们因为孩子做了一件分内事而大肆夸奖他的时候，其实反倒会对孩子产生负面影响。

他们会逐渐丧失自我判断能力，进而变得自大、自恋、只能听好话不能接受批评、心理脆弱。

邻居家的小男孩就是一个典型在赞美中长大的孩子，在家帮爷爷奶奶做了一点点家务，就会得到父母诸如，“宝宝真乖，真孝顺。”“我们宝宝真懂事！”的夸奖，在学校也有专门的夸夸小活动，每天小朋友都会互相夸奖，哪个孩子上课主动回答了问题又或者是帮其他小朋友做了值日，都能得到所有人的鼓掌和夸奖。

最开始的时候，孩子确实每天都很快乐，也变得越来越开朗和自信了。

但是，渐渐的，孩子就变了。

他开始为了得到夸奖而做事，他做一切事情的目的都是得到夸奖。当他不能及时得到夸奖的时候，甚至会产生叛逆的负面情绪。

上小学之后，老师不再像幼儿园老师那么热衷夸奖孩子了，他甚至还因此不喜欢老师，拒绝上老师的课。

骤然从满是夸奖的世界迈入了没那么多夸奖的世界，孩子产生了极强的挫败感和逆反心理。

这几乎是每个奉行“表扬教育法”的家庭迟早会遇到的问题。

在表扬孩子之前，我们一定要弄清楚表扬与过度表扬之间的界限。

适当的表扬能够帮助孩子做的更好，但过度的表扬却会让孩子失去规则意识，从而忘记自己的本分和指责，将一切的目标都定为获得肯定，从而丧失进步的动力。

此外，过度草率的表扬不仅让孩子失去了思考的空间，也让父母变得越来越懒得思考了。

父母只是敷衍地发出，“你真棒！”的表扬，却忽视了孩子真正的优点，自以为在妥善地关注孩子，其实却粗糙又敷衍。

表面是赞扬孩子，让孩子乐观成长，实际上只是家长为了省事儿，安抚孩子，让孩子听话懂事的懒惰之举。

更严重的是，没有区别化和细化的表扬，很有可能会让孩子形成讨好型人格。

为了收获更多的赞美，满足内心的虚荣，孩子可能会忽视自己对喜好的判断，只是为了父母的喜好努力挣表现。

这些脱口而出的表扬，其实和现在的速食文化很像，家长指望用这些不走心的夸奖就收获一个自信又优秀的孩子是不可能的，就像长期食用速食食品会产生营养不良状况一样。

偷懒，是做做不好事情，更养不好孩子的。

正向肯定教育是必须的，但绝不是简单的“你真棒”，而需要父母细心、耐心和智慧去发现孩子的进步和努力，再加以指向性的夸赞。

与其大而概地夸奖孩子真棒，不如直接告诉孩子这次进步在哪里，好在哪里。这样才能让孩子感受到你对他的时刻关注。

当因为孩子克服某个困难或者难题的时候夸奖孩子时，记得要多一句孩子是怎么想，怎么坐的。这样才能帮助孩子总结、归纳经验，进而成长。

别只在孩子成功的时候夸奖他，在孩子失败时也要记得给孩子鼓励！让孩子知道，无论成功与否，他都是你们爱的孩子。

希望每个孩子都能在父母恰当的赞美上，成长为最好的人！