不同年龄段的孩子如何进行英语启蒙
咱们家孩子零基础，该怎么学英语呀？可每个孩子虽说都是零基础，但年龄却不一样。还有的虽说是零基础，可也听过不少儿歌看过不少故事绘本，只是还没开口说。所以今天按年龄来概括下，每个阶段的孩子该如何有效地开始英语启蒙。
这里针对大多数普通工薪家庭：父母双方英语过四级（或六级）但属哑巴英语、工作繁忙但收入并不算太丰厚；然而，父母却意识到孩子学英语的重要性。
根据孩子的认知能力，我们把儿童启蒙的年龄段分为：0-2、2-4、4-6、6+。不同年龄段的孩子，启蒙方式也有所不同。
0-2岁
这个阶段的特点包括：不适合看电视、认知非常有限；听力词汇积累和阅读习惯的培养自然启动。
孩子非常好奇于全新的世界，所有的信息都一股脑被吸收，完全没有语种歧视。
这个时期最受孩子喜欢的是韵律性强的童谣，比如：Mother Goose, Super Simple Songs, We Sing等。通过这些童谣，把孩子的各种感官都调动起来，他们可以和父母一起快乐地唱唱跳跳，也可以自己聚精会神地感受。父母即使不会唱也可以跟着一起乐一乐。
除了儿歌童谣以外，适合0-2岁宝宝英文输入的就是亲子阅读。父母可以选些经典的英文绘本和宝贝一起阅读。例如：Dr. Seuss和Eric Carle的有些作品，其韵律性也很强。尽早养成阅读的好习惯，将来学习也会轻松很多的。父母不需要提醒孩子“我们开始看英语书了哦”，随手拿一本读物，中英文都可以，读起来。这是个中英文无界互溶最好的时期，孩子感受到的是快乐。每天抽十五分钟陪伴，自己也跟着学一点。
给0-2岁的宝贝挑书，尽量选择配图颜色鲜艳、句子简短的，同时最好是大开本的，当然手掌书也是不错的选择。小月龄的宝贝对硬纸板书要慎选，孩子容易磕碰到。
2-4岁
这个阶段的孩子，吸引其注意力和提高兴趣是做好启蒙的关键。动画的引入会极大提高孩子对英语的兴趣（但是要控制好每次的时长）。看动画的同时，挑选一些和动画内容配套的绘本可以帮助孩子理解动画片的内容；通过反复阅读和看动画掌握场景和语言的使用；最终实现输出。
韵律性强的童谣和绘本仍旧很受该年龄段小朋友的喜爱。父母可以挑选有配套音频的绘本，让孩子一边看一边听。绘本里精致的插图可以让孩子的视线驻留，当TA兴趣盎然地研究插图时，不要打扰；问问孩子看到了什么，回答不需要受语言限制，同时尝试在插图中找到文字要表达的内容。
同时，别忽略亲子游戏的作用。将动画、绘本中的场景设计成比较有趣的亲子游戏，能帮助孩子轻松地在“玩中学习”，并提高孩子学习兴趣。
这个时期的重点是让孩子体会到英语绘本和中文读物的不同——各有千秋。尽量避免购买同一内容的双语书籍，让孩子通过原汁原味的阅读，逐渐建立起中、英文两种不同的思维方式。
大量阅读，始终是贯穿整个过程的主线。
4-6岁
这个年龄段的孩子认知能力明显增强，喜欢情节有趣的故事和有说服力的科普知识。
比较简单且很幼稚的动画片对这些孩子而言完全提不起兴趣，而Magic school bus 之类的适龄动画因为语言的问题看起来非常吃力也不讨欢喜。
随着中文阅读能力的提高，四到六岁的孩子往往心中有疑惑：“为什么我要用英语来阅读？为什么你要我用英语和别人交流？”，作为父母，要认识到学习英语的目的不仅仅是为了将来考个好成绩。
是的，孩子已经可以通过大量中文读物得到自己想要的知识或乐趣。但如果通过引导，让孩子在原版绘本、章节书（无论是故事性还是科普性读物）中看到它们相对中文读物独特的地方，如此孩子才会自发地产生对原版阅读的兴趣。建立在阅读基础上的语言学习成就的是全方面的。
因为还处于学龄前，所以不算太晚，完全可以利用分级读物实现英语启蒙。比如Raz，其特点是，从最简单的字母开始，逐级提高难度，每本书都有音频、有阅读理解题；最大的优点是每一级的读物覆盖面非常广，可谓上至天文下通地理。孩子进入这个系统，就好像发现了一个宝藏，既有有趣的故事令他哈哈大笑，又有由浅入深的科普知识满足TA的好奇心。假如家里没有条件购入大量原版读物、所在的城市也没有很好的原版图书馆，那么这个系统绝对可以满足孩子的阅读需求。如果可以完整地把Raz逐级读完，想要孩子滔滔不绝地输出是完全可以实现的。当然，除了Raz外，还有牛津、海尼曼、第一图书等分级读物也是非常非常经典的，主要看孩子的兴趣选择。
现在市场上分级读物品种繁多，不必都追。个人认为分级读物认准一个系统，坚持下去最重要，日积月累，慢慢提高。
6岁以上
六岁以上的孩子课程开始繁忙起来，自由支配的时间有限。
不过，大童也是有优势的：入门快，认知能力高，可以通过正确的方法坚持靠短期集中精力高频投入来达到效果。
这个年龄段英语零基础的孩子同样可以从分级读物入门。因为学龄孩子的理解能力显著增强，所以最低的几个级别会很快完成，以此建立成就感。把侧重点放在每一本认真读、完成阅读理解题，做到读一本掌握一本。不需要给孩子压力，慢慢地读下去，随着级别的上升，孩子自然会爱上英语，体会到语言的不同、思维的不同。
英语启蒙过程中，保证阅读量、有执行力地细水长流是两个关键因素，而非财力和精力。
附：
在孩子的阅读上，我们尽量选择原汁原味的原版绘本、读物、章节书。忌中英文对照！因为很多语言、文化上的精华，都在翻译的过程中被大大剥离。尤其是儿童读物，有其独特的韵律！只有在原版书中才能体会到英语思维、可爱的细节以及深刻的内涵。
读最精妙的文字，品最纯正的文化，就从看原版开始。
有些资料附带有中文版或翻译之类的，如果父母的英语一般，可以看看（这样至少我们自己心里有数吧）。
