宝宝语言发育慢，跟家长有巨大关系！

当宝宝呀呀学语开始，家长就是宝宝的第一倾听者和对话者，更是教育者和引领者。当宝宝只会用哭泣表达时，家长都能很快听懂其中的含义，并作出回应。

当宝宝开始学说话时，家长更要耐心与宝宝互动交流，鼓励宝宝乐于学说话，乐于与人互动，由此获得更多的安全感，会今后的社会交往能力发展打下基础。

今天会从两方面带家长学习，一是婴幼儿语言能力发展的时间和特征，二是对于宝宝的语言能力，家长如何做才能起到促进作用而不是阻碍作用？

一

婴幼儿语言能力发展的时间与特征

宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段是0-3岁。细心的父母在实践中不难发现，宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人。

爸爸妈妈一定要多加引导，宝宝就能说出一些多词句的话语，并学会使用各种基本类型的句子，说话时还会出现一些复合句。

1.5-3个月：发出咕咕声，会笑

3个月：与声源玩闹

5~6个月：能够识别经常听到的声音

6~7个月：能够识别母语的所有音素

6~10个月：呀呀学语，能够发出一连串的辅音和元音

9个月：使用手势来交流，并且能玩手势游戏

9~10个月：有意地模仿声音

9~12个月：能够使用一些社交手势

10~12个月：还不能辨别非母语的声音

10~14个月：说出第一个词(通常是某事物的标签)

10~18个月：会说单个词

12~13个月：能够理解名字的象征意义，词汇量有所增长

13个月：能够使用更多的复杂手势

14个月：使用符号手势

16~24个月：学会很多新单词，富有表达性的词汇迅速增加，从50个词增至400个，能够使用动词和形容词

18~24个月：说出第一个句子(2个单词)

20个月：使用更多的手势，能够说出更多事物的名字

20~22个月：理解力突然提高

24个月：能够使用许多两个词的短语，不再是呀呀学语，开始想要对话

30个月：几乎每天都学新词汇，能够将3个或更多的单词连起来说，理解力更强，说活经常出现语法错误

36个月：能说出近1000个单词，其中80％是可以理解的，句序经常出现错误 .

二

缺乏主动语言的孩子，家长有没有责任？

比如，家长陪孩子玩的时候，往往看孩子动手慢，“积极”给孩子搭好整座桥梁，然后等孩子接着去做下一件事。

或者我们在跟孩子说话的时候，总是喜欢对他说“你真可爱”，“你的生日是哪一天呀”，“你几岁了”等问题，但是孩子很少给出回应。

当然，也有相反的情况，那就是孩子说得太多，成年人没有机会没有时间与孩子交流。

爸爸妈妈是不是经常会看到这样的现象，或者做过此类的事情？我们还会看到，大人向孩子问了一堆问题，但孩子往往对大人提的问题没有什么回应。

我们的孩子为什么缺乏主动语言？为什么难以形成一来一往的应答？所以请爸爸妈妈思考一下，您和自己的孩子交流时，是不是做得太多或者是自己做得太少？

专家建议

研究语言发育40年的麦克当纳教授教授建议，采用“平衡”的策略，会改善孩子的语言，使孩子更具有社会性，更愿意与人交流。

所谓的“平衡”策略，就是孩子和成年人都需要时间去沟通，成年人应该给孩子更多时间思考、沟通。

“平衡”的策略可以用于婴儿、两岁大的孩子、学龄前儿童、上学的孩子或者成年人。

因此想要提醒各位爸爸妈妈，无论是宝宝对你招招手，还是两岁的孩子对你咿呷呀呀说什么，或是五岁的孩子对你有正常的语言，又或是十五岁的孩子跟你讨论他的篮球比赛，在孩子所有不同年龄阶段，我们都要维持平衡的互动。

家长需要给孩子足够的时间去回应，要建立一种来来回回的交流方式，这种交流方式就是按顺序讲话。

如果在交流的时候，家长等待孩子回应，在与你互动时候就会发生一些你意想不到的惊喜。

表面上是成年人在等待孩子，其实是成年人首先要与孩子建立起一种关系。

建议家长要主动建立起与宝宝互动的能力，培养宝宝主动与人互动这种有来有往的关系。只有这样做才能更好地促进宝宝的语言发育。