小神兽放学回家后，你说的第一句话，影响很大
每天等孩子放学后，又回到了 “鸡飞狗跳”的作业辅导现场。而小神兽们每天放学回家后，还会迫不及待地想知道他在学校过得如何？但是这样问，只会让孩子去想，自己有没有打架、有没有被老师批评。有的孩子为了让父母得到“满意”的答案，甚至会编造一些故事。老师没有点名让自己回答问题，老师是不是不喜欢我呢？他会想很久，也会告诉我哪个小朋友推了他，或者跟他争东西。我发现，孩子放学后，父母跟孩子说点什么，聊什么样的主题。真的会影响到孩子对学校的感觉，还有他对同伴们的感受。
2
比如“你今天有没有打架？”就是负面的，是对孩子的一种质问和否定。可以换成“跟同学们在一起，好玩吗？”就是正面的问题。有时，你问负面的问题，孩子以为你想要找他的麻烦了，是不是想凶他教训他。不如看看当日的家庭作业通知，知道孩子大概学了什么。比如小小鱼刚上二年级，学的第一课《小蝌蚪找妈妈》。你如果跟孩子说，“今天，是不是学了小蝌蚪找妈妈，小蝌蚪到底是怎么找到妈妈的呢？我都记不清楚了，可以跟我讲下吗？”这样，孩子会兴致勃勃地跟你讲自己在课堂上学到的知识。比如拿一件物品，要孩子来量量它的长度，再做一个记录。这样会让孩子产生疑惑，“我的爸妈是不是很不放心老师，难道老师不好？”他们甚至会去悄悄观察老师，找一些问题出来，好跟父母汇报。而且让孩子明白，老师也会有缺点，人无完人，你要学会包容。
3
还有很多孩子回家后，都是叽叽喳喳说个不停，父母反而插不进嘴。这时，你千万不要觉得孩子说的都是没用的废话，所以爱听不听，只忙自己的。另外，在这些不起眼的“废话”里面，也许藏着重要的信息。一个小女孩，放学回家后，告诉爸爸自己看到了鬼，很害怕不敢一个人睡。幸好爸爸没有认为她胡思乱想，就耐心地问她：“这个鬼长什么样？”小女孩儿说：“是黑色的，看不清楚，看一眼就消失了。”爸爸认真地和女儿聊了很久，得知女儿“经常在放学回家的路上看到鬼”。后来这个爸爸专门请假提前下班，在女儿身后跟着她，终于在第三天看到一个戴着帽子的中年男子跟踪自己的女儿，他报了警，制服了这个跟踪狂。
当孩子跟你提及一些听上去“天马行空”或者“莫名其妙”的事时。反而要认真倾听，看看孩子为什么会这样说，到底是什么缘故。
4
所以，相比于那些主观地责备而言，不如耐心地倾听一番再说。
父母说的话，往往体现了父母关注的焦点，也是引导孩子情绪和关注点的风向标。你如果关注的是孩子的内心感受，就会问孩子“你今天开心吗？”、“有没有有趣的事呢，跟爸妈讲下。”如果你过度关心孩子的学习，会天天忍不住问，“今天上课认真吗？”、“老师有没有表扬你啊？”不管如何，孩子回家后的第一句话，尽量温暖一点、平和耐心一点。就好像我们忙碌一天下班回到家中，希望听到家人温暖的话语和微笑一样。
